本文以《新世纪大学英语综合教程2》(第二版)第三单元Text A The Shadowland of Dreams为例,尝试将中华民族优秀传统文化中的经典名著链接和介入文本教学,多元解读文本,激发学生学习热情,促进学生对文本的理解和深化,培养学生综合运用语言的能力.同时,在双语对比中加深学生对中国五千年灿烂文明的理解,提升学生文化自信心和民族自豪感

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