实现路径就是学生完成学习目标所需要的路径,是基于思维导学教学理论,在教学设计中针对学生学习目标的达成进行的课堂教学规划。实现路径的合理规划不仅有利于课堂的整体流程设计,而且在设计中关注不同学习状况学生的学习目标,便于落实化学学科新课程改革中的自主、合作与探究理念。在实际教学设计中实现路径具有开放性,指向性和有效性三个特点,即可以帮助教师实现课本知识逻辑性展示,也可以让不同层次的学生完成各自不同的学习目标。

上一篇：教学理论在地理教学设计中的应用以地球的历史
下一篇：没有了