语言学家关于外语教学方法的探究由来已久,随着研究的深入,不断有人对传统教学方法提出质疑,并提出英语教学逐渐步入“后方法”时代的观点教授在Understanding Language Teaching from Method to Postmethod一书中对传统教学法和“后方法”都做了详细阐述。本文旨在对该书做一个简要的介绍、评论,并结合我国当前的外语教学现状得出启示。最后,希望二语教师能结合教学实际对传统教学法和“后方法”进行取舍。

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