文章目录

一、何为文化导入

二、高校日语课堂中文化导入的必要性

三、日语课堂中文化导入的方法

（一）比较法

    1. 说明比较

    2. 道具比较

    3. 事例比较

（二）解说法

（三）展示法

四、结语

文章摘要:日语教学的最终目的是培养学生的跨文化交际能力,因此日语教师在课堂上不仅要让学生掌握听、说、读、写的技能,更重要的是要培养学生的社会文化能力。而培养社会文化能力主要且有效的方法,就是在日语教学中导入日本文化。所谓的文化导入,指的是在语言教学之中引入该语言的文化背景和内容,使语言教学融入社会文化之中,达到外语教学的目的。结合高校日语教学经验,围绕日语教学中文化导入的必要性、文化导入的内容和文化导入的方法进行了探讨。

文章关键词:

论文分类号:H36

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