文章目录

一、课程思政视域下外语教学创新的必要性

（一）传承我国注重德育的教育传统

（二）彰显外语课程的综合教育价值

（三）协调外语课程人文性和工具性

二、课程思政视域下外语教学面临的问题

（一）外语教师观念滞后，缺乏正确思政理念引导

（二）偏重专业知识讲解，难以捕捉思政教育影子

（三）学生重视专业学习，未深度思考价值观问题

三、课程思政视域下外语教学创新的策略

（一）提高教师队伍思政素质，消解传统教育观念

（二）突出外语教育内容定位，丰富外语教育资源

（三）革新外语课程教育手段，调动学生学习动力

四、结语

文章摘要:新时代背景下，课程教学应与思政教育工作同向同行，进而为实现立德树人任务打下基础。在此环境下，外语教学以课程思政为出发点进行教育创新，是传承我国重视德育的教育传统、彰显外语课程的综合教育价值、协调外语课程人文性和工具性的必然选择。外语教师应以教材文本为依托，深挖德育、思政教育资源，培养学生文化自信，畅通外语教学和学生现实生活的内在联系，帮助学生丰富知识储备、拓宽眼界。学校方面也要通过强化教师队伍教育力度与创新教育手段等形式为外语教学创新与深化课程思政教育提供保障，进而促进学科教学与德育工作的可持续发展。

文章关键词:

论文DOI:10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.07.023

论文分类号:H09

上一篇：外国语言文字论文_课程思政融入外语教学
下一篇：没有了