日前，东区教育体育局邀请四川省“中小学生品格教育理论与实践研究”课题组的专家杨林老师一行到攀在攀枝花市二十五中小教育集团花城外国语学校为攀枝花德育工作者再一次开展中小学品格教育培训。东区教育体育局区属各校德育校级领导、德育主任、班主任以及仁和区、盐边县部分德育干部、班主任计300余人参加了会议，东区教育体育局基础教育股股长骆君辉主持会议，东区教育体育局副局长尹孟彬参加会议。

四川师范大学附属上东小学语文老师兼德育主任归云老师与大家分享了品格教育实战经验《七彩品格梦，一生教育情--自主管理成就小学校大德育》，归主任介绍了上东小学如何围绕自主理念下的校园文化，通过建七彩文化长廊、七彩品格社团、颁发七彩勋章、讲述七彩品格故事、编排七彩品格儿童剧等形式将校园文化与品格教育有机结合，让我们对如何找准校园文化与品格教育的结合点，重视衔接点和各年段学情以及学校各项活动之间的内在有效衔接，实现个性与共同素养最大化发展的生命沃土和精神家园有了可供借鉴的范本。

全国品格教育主题赛课特等奖获得者，四川师范大学附属上东小学班主任涂美琪老师进行了品格课展示《友爱的温度》，课堂上涂美琪老师针对现在孩子们之间常发生的一些矛盾和摩擦，以心灵温度计为载体，生动演示了如何解决这些问题的同时传递友善，孩子们积极参与，提高了班级的友爱温度，最后孩子们情不自禁地发出“我们的班级真温暖”的感叹，将友善的温度深入孩子的内心。

最后，大陆品格教育第一推广人，成都市教育科学研究院基础教育研究所所长，成都市中小学学科带头人，成都市教科院附属实验小学校长、品格教育课题组组长杨霖老师进行了专题讲座《基于人性美好的教育--品格教育的理论与实践》。品格是人的道德素质的核心，当代社会所出现的浮躁，缺乏基本的底线，就是品格缺失的表现，杨老师通过对比国内外品格教育研究情况，建议学校品格教育要从细节做起，如:学生的排队、学生有序整理物品等等，品格教育就是让你(我)遇见最好的自己。这是真正的德育，摒弃了高大全的虚空和让人生厌的说教，具体到行为，不停留在概念和认识层面死缠乱打，有实际操作的方法，让与会者获益颇多。

东区在2016年3月就曾邀请四川省“中小学生品格教育理论与实践研究”课题组到攀枝花开办讲座推广品格教育，力致将“品格教育”打造成东区绿色德育的又一张新名片。随后，区属各校积极落实品格教育:第二学区联盟加入了四川省“中小学生品格教育理论与实践研究”课题组，区属部分学校如6小、23中小、24中小、28中小将品格教育作为自己的德育校本课程内容，但由于学校领导及班主任对品格教育的认识还不够深入，对品格教育如何与校园文化建设相结合，如何将品格课程内容实实在在地落实到学生的日常课堂之中，如何家校携手开展品格教育等问题还缺乏实际操作的经验。在《精神文明报·品格周刊》的大力支持下，东区教育体育局决定再次举办中小学品格教育培训。通过四川省“中小学生品格教育的理论与实践研究”课题组的杨林老师专家解读、品格教育示范学校德育主任归云、涂美琪老师实操经验交流、互动研讨等方式有效解决了学校推动品格教育过程中遇到的困惑和瓶颈问题。

此次会议内容丰富，安排紧凑，组织有序，效果好。活动的开展，不仅为东区、仁和区、盐边县德育工作者的“品格教育”带来了更大的视野与无限的动力，而且通过活动搭建起了一个与省内外“品格教育”先进地区德育工作者交流、学习、研讨的平台，实现了资源的共享。东区将以此次“品格教育”培训为契机，让品格教育更好地融入绿色德育中，进一步浸润东区的“阳光少年”，提升东区绿色德育的温度。

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