12月8日，第十五届全国有效教学理论与实践研讨会在上海市普陀区新黄浦实验学校召开。本次研讨会由上海市教育科学研究所和上海市普陀区教育局主办，是首次参加长三角四地，线上线下融合的尝试。研讨会的主题是学习评价的概念和技术。上海有主会场，苏州、嘉兴、芜湖有分会场，芜湖分会场位于芜湖第一中学和安徽师范大学附属外国语学校城东校区。

上午将进行专题课堂教学，利用中国研究培训网进行在线教学演示和观察。四个分会场预先公布题目名称，各展示一堂课，芜湖一中分会场及安师大附属外城东校区由市教育局副主任吴幼义主持。科学研究院，市艺术教师和研究人员，市小学语文教师和研究人员，以及市道德和法制教师和研究人员。我市近100名教师参加了在线观摩。

在课堂教学的在线展示和观摩环节，芜湖一中分会场课堂教学观摩课由黄有高撰写，芜湖第一中学历史教师。南京国民政府和中国共产党的统治开辟了一条新的革命道路。在安徽师范大学附属外国语学校城东校区，课堂教学观摩课是上海兴隆中学李云老师的《追根溯源》《追根溯源》《生命至上》苏州沧浪实验小学沉伟的《宝贝》，嘉兴市平湖实验小学教育集团沉添的《好大声》（口语）。观课结束后，四个城市的老师分别进行了发言，介绍了课程的设计理念和教学目的。芜湖分会场和上海普陀、江苏苏州、浙江嘉兴场馆的教学专家分别对四节观摩课进行了评价。市教育科学研究所中小学历史教师、安徽师范大学硕士生导师刘宏发，基于新课程理念，全程瞄准教学目标；立足初高中衔接，合理安排教学环节；熟悉学生的知识储备、恰当运用教学方法和严密学科核心素养，巧妙挖掘教学功能四个方面，对我市历史展示课黄有高老师的观摩课进行了详细点评。

下午，召开了专题高峰论坛。市教育局副局长周自强出席高峰论坛芜湖分会。工商局教研室（教师发展中心）负责人、教育体育局、市普通中小学分管教学负责人参加了高峰论坛。

会议上，参会人员观看了上海市普陀区15年来有效教学理论和实践活动的视频回顾。上海市普陀区教育局党委副书记、局长胡军代表主办方致辞。她说，十五年的有效教学行动研究，始终围绕着教学“设计-实施-评价”这一关键环节。案例研究与校长和教师的专业发展相结合；在微观层面，注重新方法的开发和新技术的应用，努力实现思想、方法、制度、团队、文化的创新。通过系统梳理15年的研究成果，相信“课堂革命”真正成为普陀学校和教师的文化意识，下一步是为“有效教学”工程寻找新的增长点。随后，上海市普陀区教育局副局长曲志军、中学美术教师、上海市普陀区教研室研究员杨杰、上海市新黄浦实验学校校长黄俊杰、上海外国语大学上洋外国语学校校长西路先后交流发言。教育评价的有效探索。芜湖市镜湖小学听塘校区张荣校长代表芜湖市发言。

与会人员听取上海市教委教研室王茂华博士、教研室副教授、副教授刘辉的发言浙江大学课程与学习科学与华东师范大学教育系课程与教学部教授、硕士生导师、课程与教学研究所副所长安桂清做的教育评价学术报告华东师范大学。

上海市教委副主任贾伟出席会议并讲话。他指出，加强对这项“牛鼻子”研究的评价，非常有价值，评价要结合起来。在整个教育教学过程中，“评价”的目的是为学生的成长服务，体现教育的公平性。鼓励大家在实现团结、完善人格、发展人力、培养人才的过程中，遵循教育规律，发扬“执着探索、不拘一格的开放精神”。

< img src="http://p2.qhimgs4.com/t01f96d09b09f875e46 .jpg">

[来源：视听中心]

免责声明：转载本文是为了传递更多信息。如果来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请联系本站并提供所有权证明，我们将及时更正并删除。谢谢你。电子邮件土地？/p>