理论研究

基于交际维度的刻意性隐喻理论：问题与展望........................作者:范振强; 页码:1-10

人际功能视域下语言性别差异多视角识解——基于机器学习理论的数据分析.....作者:邹航;杨延宁; 页码:11-21+43

语言系统的分形与功能变异...............................作者:刘向东;王博; 页码:22-33+85

输入频次类型对大学生英语语义韵学习的影响研究............作者:蒋岳春;王立非; 页码:34-43

英语测试中的认知诊断研究...............................作者:胥云;武尊民; 页码:44-55+75

实践研究

基于Brofenbrenner生态系统理论的外语教师发展研究：综述与展望.....作者:刘宏刚; 页码:56-63

复杂式单词听写任务对大学英语词汇习得的作用................作者:陈桦;王倩倩; 页码:64-75

基于认知语法的英语概念型教学法：理论与实践.....................作者:贾光茂; 页码:76-85

翻转教学对大学生外语习得的影响研究........................作者:闫正坤;周平; 页码:86-96

外语写作思辨能力评价效度研究——基于多面Rasch模型分析.....作者:马利红;刘坚; 页码:97-107+115

会讯

2021国际英语教育中国大会会议通知.............................................. 页码:63

翻译研究

讲好中国故事与旅游译介——以《徐霞客游记》译介为例...........作者:任丽萍; 页码:108-115

汉语小说英译中母语与非母语译者副形搭配对比研究.................作者:吴建; 页码:116-125

基于MTI入学考试的口译学能测试研究：调查与反思..............作者:邢星; 页码:126-135+161

以翻译职业化为导向的“翻译概论”课程教学模式探析.....作者:李雯;穆雷;陈杲; 页码:136-144

仿译的必要性、可行性及其实践路径......................作者:朱洪达;张顺生; 页码:145-152

评介

《叙事分析手册》述评——兼论外语教育中的叙事研究..... 作者:张庆华;杨鲁新; 页码:153-161

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