文章目录

一、教师角色与教师角色理论

(一)关于外语教师角色

(二)教师角色理论

二、基于主要教学法的教师角色分类

(一)主导型教师

(二)辅助型教师

(三)多元型教师

三、结 语

文章摘要:本文试在语言教学流派及教学法演变的大背景中,依据美国著名的社会心理学家G·米德讲的角色理论,从社会期待系统、自我期待系统和个体外显行为三方面,将教师角色分为"主导型教师""辅助型教师""多元型教师",探寻教师角色在不同教学法中的定位和作用,旨在对语言教学中教师角色进行梳理,对未来语言教师的专业发展提出参考。

文章关键词:

论文分类号:H09

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