二十年前，当我第一次踏入华东师范大学的大门时，就立下了一个志向：成为一名优秀的教师为祖国的建设培养了更多的人才。大学毕业后，我如愿成为了光荣的人民教师。在职场上，我不断的积累知识，磨练自己。回顾我的成长经历，我认为最重要的是超越自己，通过一次次的学习和实践来实现专业的发展。

夯实持续学习的理论基础

在大学期间，我的专业是教育管理。虽然我也学到了很多教育的基础理论，但是对于思政课教学的理论储备还是很缺乏的。幸运的是，下班后，我得到了各级领导的关心和帮助。他们为我的学习和发展提供了很多优质的平台。在不断学习的过程中，多次学习对我的专业发展产生了深远的影响。

2008年，我开始担任小学德育与社会教师、教研组组长后不久，区名牌学会教师、研究员魏敏霞女士来听到我的班级并从那时起形成了一个指导室。不解之缘。由于我当时是德育和社会班的专职教师，比兼职教师有更多的时间和精力去学习和稳定学习，所以魏老师经常带我参加各种教学和科研活动。水平，给我多方向的详细指导。

2011年，在魏老师的倡议下，奉贤区首届道德与社会高层研讨会成功开幕，我有幸被任命为班长。本次高水平研究班汇聚了全区德育和社会学科最优秀的导师团队，以及各校教研组长和优秀教师。在进修班学习的过程中，导师带我们学习了许多教育专着，让我们从名著中学习知识；魏老师从一开始的分析、教学设计、教学评价等方面为我们进行了精准细致的指导，培训和辅导使学生真正提高教学设计和教学能力；同学们经常聚在一起学习讨论，取长补短，共同进步。三年后，进修班顺利结束。这次系统完整的培训活动对我影响很大，也加强了我的职业发展道路。

后来，经过领导的推荐和自己的面试，我有幸利用“奉贤区优秀教师培养计划”顺利加入魏敏霞名师工作室，继续我的专业学习。 .加入工作室的十多位老师，都是各校的优秀教师。我们对思想政治学科充满热情和专注，我们从更高的起点出发。在工作室学习期间，导师邀请了我们多位高水平的专家授课，巩固了我们的理论基础；导师也为我们提供了很多磨练和展示自己的平台；导师带我们一起做研究和实践，在这个过程中，我们引导我们把学到的理论应用到生活中。我的专业发展离不开魏老师的辛勤教导。虽然她谦虚地说自己只是学生成长上的“摆渡人”，但我深知，正是因为有这样一位认真、优秀的导师的支持。有了帮助，我才能在成长的道路上更加自信、从容地迈出步伐。

在课堂实践中提高教学能力

想要实现专业发展的教师除了要不断学习理论知识，还要在课堂实践中不断磨练自己。在成长的道路上，我真的很幸运。我获得了很多在各种平台上实践教学的机会，在课堂实践的过程中不断提高自己的教学能力。

我还记得，2008年，在师院附小，我在教师生涯中进行了第一次区级公开教学示范。当时，在前期准备的过程中，我在教研人员的指导下，认真备课，觉得自己已经做好了充分的准备。上课时，在讨论情境问题时，坐在后排的一个男孩高举双手，试图回答问题。当时因为问了几个同学回答，觉得这个问题回答的比较透彻，又因为要赶上教学进度，同时又怕男生问我无法回答的问题，所以我不理他。 .他执意举手许久，见我一向不理他，后来又继续教，失望地把手放下。下课后，专家和同事在评论我的课堂教学时，都提到了这堂课的小“插曲”。他们委婉地提醒我，在处理这种课堂生成问题时，不要只是“传教案”而忽视孩子，鼓励他们充分表达。多年来，这个细节一直深深印在我的脑海中。从此，我从一个只关注自己教学过程的稚嫩青年教师，成长为一个全心全意关注学生、鼓励学生表达自我的成熟教师。

当我在课堂教学中慢慢长大的时候，我收到了很多来自其他地区的教学邀请。对我来说，这不仅是对教学能力的肯定，更是一次又一次的挑战。去外区的一所学校，想在课堂上引导很多不熟悉的同学去思考和学习，也想得到很多高水平同事的“点评”。但我意识到，只有走出自己的“舒适区”，不断接受挑战，在不同的课堂中锻炼自己，才能让我的教学能力得到快速发展。在导师的鼓励下，我欣然接受了这些邀请，前往宝山区和松江区进行课堂教学示范。备课时，我得到了我区师德师德、法治研究员魏老师的指导。她和我一起孜孜不倦地备课、润色，力求把高质量的课呈现给大家。为了给我提供很多帮助，我参加的市德育实训基地导师特级老师王丽云老师组织基地学员一起磨练，给了我很多宝贵的改进建议，使我的教学设计更加丰富多彩。 .在这么多专家和合作伙伴的帮助下，我对教学更有信心了。面对陌生的孩子，我有足够的勇气和信心引导他们在知识的海洋中畅游。

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