文章目录

一、“产出导向法”理论

二、独立院校大学外语教学存在的主要问题

（一）课堂参与度低

（二）产出能力弱，学用分离

（三）过分依赖教材

三、“产出导向法”应用于独立院校大学外语的可行性研究

（一）理论优势

（二）操作性强、检验标准明确

    1. 驱动环节

    2. 促成环节

    3. 评价环节

（三）在线教学平台助力POA应用

文章摘要:"产出导向法"是文秋芳团队创建的教学理论,旨在克服中国外语教学中"学用分离"的弊端,强调学用无缝对接。独立院校大学外语教学中"输入"与"输出"严重脱节,学生语言产出能力弱,学习积极性不高。文章在分析独立院校大学外语教学中存在的主要问题的基础上,探究应用"产出导向法"解决问题的可行性,以期对独立院校大学外语教学改革提供一定的参考。

文章关键词:

论文DOI:10.16227/j.cnki.tycs.2021.0755

论文分类号:H09

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